08 novembre 2009
Accueil
à tous!!!!
J'ai voulu créer ce blog afin de partager avec d'autres parents enseignants...
nous pourrions échanger nos idées, nos fiches...ect pour notre classe!
En attendant des contributions, voici mon travail mis en place en classe de CE1.
Merci de me laisser un mot si vous téléchargez mes documents...
Parfois je m'inspire de travail existant. Si vous reconnaissez une partie de votre travail merci de me prévenir !
N'hésitez pas à laisser vos commentaires et à participer !!!
J'ai besoin de vos encouragements ou de vos remarques...merci
J'invite toutes les personnes interessées à devenir membres de ce blog...alors contactez moi!!!
Vous pouvez vous inscrire à la newsletter!!!
http://forums.cartables.net/forum/
chapeau rond rouge
Et voici une première et généreuse contribution de la part de Marilyne! merci pour le partage...
Il s'agit des textes et de fiches de lecture du Chapeau rond rouge, une version détournée du célèbre conte!
texte1
version1_chap1
version2_chap1
texte2
version1_chap2
version2_chap2
texte3
version1_chap3
version2_chap3
texte4
version1_chap4
version2_chap4
03 novembre 2009
grammaire 2009/2010
cette année j'utilise "réussir son entrée en grammaire au ce1"...
*****PERIODE 1*****
évaluation de la période 1 sur la phrase, les différents points, la verbe et la phrase négative: evaluation_période_1
docs pour la phrase: texte_victor _tiquettes_s_ance_1 _tiquettes_s_ance_2 exos_s_ances_3_et_4
docs pour les types de phrase: texte_s_ance_1 _tiquettes_s_ance2 exos
docs pour le verbe: texte_tousaux_fourneaux _tiquettes_s_ance2
fiche de prep trouvé sur EDP (si l'auteur se reconnait...): le_verbe_1 le_verbe_2
la fiche de prep pour la phrase négative: fiche_prep_phrase_négative
s_ance_2
01 novembre 2009
petits petons
et oui certaines avaient bien deviné...j'ai des petits petons qui gigotent dans mon bidon!!!
la grossesse, le travail, les enfants, le stress de l'inspection, le régime... mon corps a dit STOP!!!!! et donc 15 jours d'arrêt avant les vacances...et alors du repos! d'où mon absence...
pour l'instant ça va mieux, malgrès quelques vertiges et beaucoup de nausées...et je lève le pied!!!
La tribu des Préhistos
Lors de la période 2, nous allons plonger dans la préhistoire notemment grâce à la lecture des aventures de La tribu des Préhistos!!!
J'ai réalisé ces fiches grâce à de nombreuses contributions... malheureusement je n'ai pas eu celle que j'attendais...snif
découverte de la couverture du livre: tribu_préhistos_couverture
les personnages: tribu_prehistos_personnages
les fiches de la première aventure "la nouvelle grotte des Préhistos":
tribu_prehistos_grotte1
tribu_prehistos_grotte2
tribu_préhistos_grotte3
production d'écrit: fiche_2_histoire_grande_peur
les fiches de la seconde aventure "le feu du volcan":
tribu_prehistos_volcan1
tribu_prehistos_volcan2
tribu_prehistos_volcan3
tribu_prehistos_volcan4
production d'écrit: écrire_la_suite
les fiches de la dernière aventure "la chasse au mammouth":
tribu_prehistos_chasse1
tribu_prehistos_chasse2
les fiches "explicatives":
animaux
instruments_outils
merci encore aux contributions...j'ai perdu les noms des auteurs...donc si vous vous reconnaissez re-contactez-moi que je puisse vous citer!
21 septembre 2009
en méga stresssssssssssssssss
et ça y est c'est mon tour cette semaine: Je suis inspectée vendredi matin!!!
vous comprendrez que je ne puisse pas vous répondre de suite... je suis bien occupée...et en plein doute sur mes séances à présenter...
vivement ce week-end!!!
édit: et bien MERCI pour votre soutien hyper chaleureux! cela fait bien plaisir...
une vraie bouffée de réconfort...
Je me suis mise au travail... ma séance est prête! Il me reste des détails encore à régler...mais je commence à être rassurée.
demain je termine mon affichage en classe...j'imprime mes tonnes de docs qui sont dans mon ordi.
J'ai donc prévu:(en restant conforme à mon emploi du temps donc)
- la dictée de phrase du vendredi ( je présenterai ma programmation en dictée)
- la séance de découverte de la notion en grammaire: la phrase négative. en fait c'était la séance de prévu pour le lundi...mais je me voyais mal présenté une séance d'exercices d'application.
- et enfin écriture: la majuscule cursive G
...
et sinon j'ai appris une merveilleuse nouvelle aujourd'hui... :) ... du coup la tête un peu ailleur aussi!
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re-édit:
OUF...c'est fait...c'est passé
et cela c'est même très bien passé!!!
un vrai soulagement! merci à tous pour votre soutien et vos encouragements: vous êtes A-DO-RA-BLES!!!
L'inspectrice m'a donné quelques pistes afin de différencier d'avantage et elle a adoré le cahier miroir.
J'ai un élève (hyper-actif et précoce) que j'ai fusillé du regard avec insistance +++ tellement il m'énervait... il voulait bien sûr ce faire remarquer! grrrrrr
sinon des séances nickels , une réelle participation des élèves... d'ailleur ils sont entousiasmes quand vient l'heure de la grammaire! incroyable non?
j'ai en spontané: "maîtresse j'ai trouvé le verbe, c'est... et son infinitif c'est ...!" génial alors qu'on ne fait même pas un exo de grammaire, mais la dictée!
bref je suis contente...
20 septembre 2009
L'alphabet
Voici la poésie que je donne à apprendre à mes élèves, afin d'aider à bien retenir l'ordre alphabétique!
à partir de cette poésie nous allons illustrer un abécédaire
page de garde/explications aux familles
voici la page de garde du cahier miroir de notre classe!
il faut découper un rond dans du papier métallisé argenté (ou papier alu) et le coller dans le cadre afin de représenter un joli miroir.
19 septembre 2009
grippe A
ICI un dessin animé et des affiches à télécharger pour expliquer la grippe aux enfants!
La lettre
voici une séquence sur la lettre, je me suis inspiré de docs trouvés sur le net et de l'île aux mots!
Je vous rappelle mon projet d'écriture: une correspondance avec biscotte la petite souris de notre classe. Par la suite elle va voyager dans le temps...
Donc les objectifs de cette séquence sont de découvrir un type d'écrit qui est la lettre, de connaître la silhouette d'une lettre, et surtout de pouvoir écrire une lettre: cette année répondre à biscotte pour se présenter!
les documents:
lettre_fiche_1
lettre_fiche_2
lettre_fiche_2bis
lettre_fiche_3
Grille_de_relecture_lettre
l'évaluation: Evaluation_sur_la_lettre
remarque: après la première séance, certains élèves sont un peu déçus de ne pas avoir répondu tout de suite à biscotte...donc finalement je pense avancer la séance d'écriture de la réponse. Et ensuite on ferra les autres exercices sur ce type d'écrit.
les lettres de Biscotte: