14 août 2009
à travers les continents!
Lors de l'année scolaire 2008-2009, j'ai travaillé sur le thème des 5 continents! ce thème a essentiellement concerné la lecture suivie, la lecture offerte, l'art visuel et la DDM.
voici l'organigramme de mon projet: projet_continents_organigramme
Période 1: L'Europe
lecture suivie: Le cartable magique ICI / Le petit chaperon rouge ICI
lectures offertes: contes détournés du PCR
documentaires: - sur le loup documentaire_loup__1_ Le_loup_compr_hension le_loup_carte_identite
- sur le rouge-gorge Lecture_documentaire_le_rouge_gorge
DDM: La france la_france
musique: Pierre et le loup
poésie: la prisonnière
Période 2: L'Amérique
lecture suivie: la petite poule qui voulait voir la mer ICI
possible de faire Popotka ICI
lectures offertes: contes des indiens d'amériques/ Petit lièvre et l'étranger
arts visuels: réalisation d'un totem
voir mon organigramme et les docs trouvés ICI
fin de période 2 et début de période 3: Le pôle Nord
lecture suivie: L'afrique de Zigomar ICI
art visuel: fresque avec les animaux du pôle nord
chant: un pingouin
(période très pauvre car un gros passage à vide...après tout on est des humains avant tout!)
période 3: L'Asie
lecture suivie: dragon jaune dragon bleu (fait par mon complément de temps partiel)
lectures offertes: trois grain de riz, le pinceau magique...
art visuel: calligraphie chinoise/tête de dragon
période 4: L'Afrique
lecture suivie: la queue des animaux ICI + projet d'écriture d'un roman photo d'un conte des origines!
lecture offerte: histoire comme ça de Kipling et autres histoires des origines
poésie: le chameau
en découverte du monde, j'utilisais des docs de La classe!!! une année il y avait un dossier chaque mois sur un pays ...à l'origine pour les CP mais adaptable pour les ce1...
ensuite mon thème a été délaissé pour travaillé sur la classe de mer et la sortie de fin d'année (moyen-âge)
31 juillet 2009
Période 1: Les dinosaures
L'année va commencer par la découverte des dinosaures.
***en lecture suivie:***
- les piquants de Goz
le résumé: Un petit stégosaure est né sans piquants. Ses parents inquiets décident de consulter le grand iguanodon. Commence alors un long voyage rempli de rencontres!
il suffisait d'attendre le cinquantième anniversaire pour que les piquants poussent... (avec un clin d'oeil à la petite souris!)
mon avis: Une histoire qui plaira surement aux élèves. Les élèves vont être sensibles à ce petit stégosaure vulnérable. J'aime les différentes rencontres au cours du voyage de cette famille ce qui va nous inciter à faire des recherches sur différentes sortes de dinosaures. J'apprécie à la fin le clin d'oeil à la petite souris avec un de ses ancètres qui apporte une sucette de cactus sur l'oreiller!
voici les fiches de lecture sur mon blog: ICI
***réseau de lecture:***
- La cabane magique - Tome 1 - La vallée des dinosaures
Présentation de l'éditeur
La vallée des dinosaures Tom et sa sœur, Léa, sont projetés au temps des dinosaures. Ils explorent pas à pas un monde peuplé de créatures bizarres et gigantesques, jusqu'au moment où ils se retrouvent face au tyrannosaure, un animal particulièrement féroce... Trouve l'indice caché dans chaque aventure de Tom et Léa et découvre qui est le mystérieux propriétaire de la Cabane magique.
mon avis: dommage un peu trop long pour un début de ce1...mais ça doit être possible!
- Dinodor
résumé:
D'où peut bien venir l'oeuf étincelant que Maman Maiasaure découvre un jour dans son nid ? On dirait un grain de soleil tombé du ciel ! Il en sort bientôt un petit dinosaure qui porte sur son dos une crête de lumière. On le nomme Dinodor. Lui et Maia, une intrépide petite Maiasaure, deviennent inséparables. Ensemble ils décident d'aller chasser le terrible Cavernosaure de la grotte qui appartenait jadis aux Maiasaures.
mon avis: Dans la lignée du p'tit poisson arc en ciel, une jolie histoire qui plaira aux élèves. Les deux amis font des rencontres au cours de leur voyage et finissent par vaincre le monstre.
- Jinko le dinosaure
résumé:
La vie d’un iguanodon au Crétacé, entre les jeux avec ses frères, les prédateurs, les éruptions volcaniques, et les rivalités dans le clan, le tout sous le souffle protecteur d’un énorme dinosaure qui semble veiller sur la destinée des créatures terrestres…
mon avis: Dans une véritable œuvre de fiction, des informations documentaires très intéressantes sur l’existence et les comportements des dinosaures. Ce livre raconte la vie du dinosaure de la naissance à la mort, et meme jusqu'au squelette découvert par un enfant...
à la fin il explique même que les dinosaures disparaissent mais que les petit mammifères (faire allusion à la souris de "l'ami du petit tyrannosaure") subsistent puis évoluent.
un très bon support!
- Tyranno le terrible
résumé:
Tyranno le terrible est une vraie brute. Et sa victime préférée est Igor le petit iguanodon. Igor et ses amis ont beau faire, les méchancetés de Tyranno redoublent à l'égard du petit dinosaure.
mon avis: Une histoire inspirée du vécu des enfants. de quoi faire ensuite de l'instruction civique!
Je regrette la présence de la glace offerte...enfin de quoi lancer une discussion avec les élèves!
J'hésite à le faire en lecture suivie!
- Tyranno l'espèce de sale tricheur
résumé:
Igor le gentil iguanodon va passer quelques jours avec ses amis dans l'Île Marécageuse. Mais Tyranno le terrible fait lui aussi partie du voyage - et décidément, il ne changera jamais !
mon avis: sur le même modèle que le premier. le petit Igor aura finalement encore le dernier mot! rien ne sert de tricher...
- l'ami du petit tyrannosaure
Présentation de l'éditeur
Il était une fois un petit tyrannosaure qui n’avait pas d’amis parce qu’il les avait tous mangés. Il avait essayé de se retenir très fort, mais il avait toujours si faim, si faim, qu’il se jetait sur chaque nouvel ami et n’en faisait qu’une bouchée.
Ce jour-là, le petit tyrannosaure venait juste d’avaler son dernier nouvel ami. Il pensa qu’il était seul désormais, totalement seul dans la grande forêt. Il fut pris d’une immense tristesse et se mit à pleurer. Puis il sentit qu’il commençait déjà à avoir faim, et il se mit à pleurer encore plus fort.
Heureusement, quelqu’un s’approchait. Quelqu’un qui savait comment faire pour ne pas être mangé. Quelqu’un qui allait changer la vie du petit tyrannosaure. Pour toujours.
mon avis: J'aime l'histoire, mais je regrette qu'on ne découvre pas plus la vie des dinosaures. Il faudra donc justement faire des recherches dans des livres documentaires. De plus il y a des objets modernes... et cela me dérange!!! donc finalement je ne vais pas le faire en lecture suivie mais juste en lecture offerte.
vous trouverez les fiches sur le site des coccinelles: ICI
***des documents interessants:***
- Les carnets de la cabane magique: les dinosaures Tome 1
résumé:
Avec Tom et Léa, tu apprendras comment vivaient les dinosaures avant qu'ils disparaissent mystérieusement de notre planète. Es-tu prêt à faire un bond de plusieurs millions d'années dans le temps ? Alors, suis Tom et Léa dans ce monde peuplé de créatures étranges, immenses et parfois terrifiantes...
mon avis: Les dinosaures expliqués simplement aux enfants... un vrai petit guide pour l'enseignant! des fiches descriptives des différents dinosaures, des records, des photos...ect un documentaire de format pratique à petit prix!
à noter: j'aime beaucoup l'idée du chemin du temps comme frise chronologique. Des pas de dinosaures puis des pas d'hommes à la préhistoire!
- Professeur Pat Panic - L'ami des dinosaures
le résumé:
Diplodocus se trouve vraiment trop gros, tyrannosaurus rex perd ses dents, euoplocephalus n'aime pas la massue de sa queue...
Le professeur pat panic ne manque pas de travail ! tous lui écrivent... heureusement, il connaît tous les dinosaures et il répond à leurs questions 24h/24. il fait aussi découvrir au lecteur les grands dinosaures carnivores, leurs amours et leurs armes redoutables. merci, professeur !
mon avis: Je viens de me le commander. Malheureusement il est indisponible donc pas facile de se le procurer. J'attends de le lire avec impatience. J'espère pouvoir travailler donc sur la lettre à partir de ce livre.
édit du 9 août: ça y est je l'ai reçu...il est vraiment sympa mais difficile à exploiter en classe je trouve. Donc je vais l'utiliser surtout en découverte du monde pour introduire différentes notions.
***poésie et chant:***
des chansons sur différents airs connus: comptine_dinosaure
un peu simplet pour des ce1, mais peut être utilisé lors des exos d'échauffement
sur l'air de "ah! les crocodiles" : ah_les_dino_chanson
des poésies: poésie_dini_os poésie_j_ai_vu_un_dinosaure
- raconte-moi les dinosaures
pour l'acheter: ICI pour le télécharger: ICI
la description:
Hugo, un petit garçon, entend parler de la découverte d’un nouveau spécimen de dinosaure ! Un soir, avec son ours Nono et son ordinateur R-232, il part à la recherche de ce monde perdu...
Une histoire palpitante avec 5 chansons «dinosauresques» qui nous transportent 65 millions d’années en arrière !
les paroles de la chanson "c'est nous les diplodocus": paroles_c_est_nous_les_diplodocus
***art visuel:***
- réaliser une fresque d'un paysage au temps des dinosaures
Les élèves réaliseront un fond (forêt, volcan...), puis s'entraîneront à dessiner des dinosaures à l'aide de ce livre:
Philippe Legendre est peintre-graveur et auteur-illustrateur. Il anime de nombreux ateliers pour les enfants et intervient en milieu scolaire. La méthode qu'il développe est simple et efficace. Elle décompose chaque dessin en quatre étapes et combine des formes de base repérables facilement.
06 juillet 2009
2009/2010 : au fil du temps...
voici donc mon thème pour l'année prochaine: un voyage dans le temps!
ainsi la lecture, la découverte du monde (le temps) et l'histoire de l'art seront étudiés tout au long de l'année en fonction des grandes périodes historiques.
PERIODE 1: au temps des dinosaures
lecture: l'ami du petit tyrannosaure
production d'écrit: écrire une fiche d'identité d'un dinosaure
art visuel: réalisation d'un dinosaure en 3D
lecture offerte: la cabane magique "la vallée des dinosaures"...ils liront peut-être un ou deux chapitres suivant leur niveau...à voir!
PERIODE 2: la préhistoire
lecture: la tribu des préhistos
art visuel: la grotte de lascaux
lecture offerte: cromignon ... et???
PERIODE 3: l'antiquité
lecture: ????????????????????????? + le vol d'Icare
art visuel: ???
lecture offerte: légendes gauloises puis mythes grecs
PERIODE 4: le moyen âge
lecture: les Têtes-Rouges
art visuel: le château fort, les blasons
lecture offerte: histoires du moyen âge
PERIODE 5: au temps des rois
lecture: Le prince de Motordu, les fables de La Fontaine, les amis du roi (théâtre)
art visuel: les tapisseries (la dame à la licorne)...
lecture offerte: ???
toutes vos idées sont les bienvenues car je bloque un peu...merci
***** description succinte de mon projet *****
Tout va partir de la lettre de Biscotte Mulotte, une petite souris habitant notre classe. Un échange épiscolaire va se faire entre Biscotte Mulotte et les élèves.
Un jour Biscotte va trouver un objet (je ne sais pas encore quoi... une boîte, un livre magique, une montre, un sablier...) qui lui permet de voyager dans le temps. Ainsi elle décrira le monde visité, elle pourra envoyer des photos, un livre...ect
En production d'écrit, les élèves écriront une lettre pour répondre...et on imaginera quelques aventures de Biscotte dans chacune des périodes! Je donnerai à chaque fois quelques indices, aides: par exemple des illustrations, des personnages, le début d'une aventure...
à la fin de l'année, toutes les lettres, les productions d'écrit formeront un vrai petit livre... que l'on vendra aux parents, famille etc...
pour éditer le livre: ICI
11 novembre 2008
L'Amérique
Voici mon plan de travail pour le mois de novembre!
A la découverte de L'Amérique!
c'est à dire découverte du continent Américain....suite à la lecture de l'album de la petite poule, nous allons découvrir surtout le monde Indien...
En parrallèle nous suivons le vendée globe!
voici mon organigramme:
et voici des docs que je vais utiliser (trouver sur le net...MERCI!!!...en attendant que je modifie tout ça!):
la poésie: _A_vol_d'oiseau
des documentaires:
Lecture_documentaire_le_grizzli 
Lecture_documentaire_les_baleines (je vais le remettre à ma sauce bientôt)
chant: Santiano (nagawika à venir)
découverte du monde:
Léa découvre les états-unis: l_a_d_couv_etats_unis1 l_a_d_couv_etats_unis_2 l_a_d_couv_etats_unis_3 l_a_d_couv_etats_unis4
sur les grands navigateurs:75_TOUT_navigateurs_1_Colomb_Gama
19 octobre 2008
VENDEE GLOBE
Départ du vendée globe le 9 novembre 2008!!!
J'ai reçu la malette pédagogique du vendée globe, mais les fiches sont surtout adaptées aux CM...
suite à la discussion sur le forum EDP, Delphine m'a gentiment envoyé son travail:
et voici donc des fiches simplifiées pour des ce1!!!! Merci
bien sûr j'y ai retouchées!!! les voici donc légèrement modifiées: Fiche_vendée_globe_CE1
malette à télécharger ICI
la suite à venir...
24 avril 2008
mythologie grecque
Pour la période 5, je voulais travailler sur les contes des origines (Kipling), mais l'actualité de cet été avec les JO m'a inspiré pour travailler donc sur les mythes grecs.
voici donc une première séquence sur Orphée et Eurydice:
une première approche par la lecture d'un tableau, ce tableau est le point de départ pour inventer un récit, puis découverte du mythe lu par l'enseignant, élaboration d'une fiche d'identité d'Orphée, découverte d'un extrait d'opéra, réalisation d'un affichage.
attention!ce n'est pas ce tableau...
Je me suis beaucoup inspiré du travail trouvé sur ce site.
fiche_s_quence_mythologie_orph_e
bruegel_Orph_e_aux_enfer
materiel_orphee_fiche_identite_orphee
extraits_op_ra_orph_e_et_eurydice
Je compte lire en réseau plusieurs autres mythes aux élèves.
Je réfléchis (et oui ;) ) à propos d'un projet sur la BD et les 12 travaux d'héraclès!!!
ainsi chaque binôme réalise la BD (écriture de dialogue, dessin, mise en page...ect) d'un travail!!
bien sûr je dois avant ca travailler sur le type d'écrit (le bande dessinée), donc si vous avez des "trucs"...
25 mars 2008
Sortie à Paris
Le 28 mars, nous allons en sortie à Paris: visite de le Tour Eiffel et promenade en bateau mouche!!!
et bien sur cette sortie a necessité un travail en classe:
- poésie à apprendre de Maurice Careme sur la Tour Eiffel: p_sie_tour_eiffel
- Travail sur le plan de Paris (fiche rue des écoles): 10es04_el 10es04_pr
- découverte de la place de l'étoile et de l'arc de triomphe: La_place_de_l_etoile_1_ (.pdf)
- La Tour Eiffel: La_Tour_Eiffel_1_ (.pdf) et voici un document pdf trouvé sur le net: TourEiffel
- Art visuel: voici une fiche avec des photos de monuments afin de les découper et les coller pour réaliser un nouveau monument: construire_un_monument_de_paris
02 mars 2008
Les trois brigands
Mon projets pour cette fin d'année:un travail sur les trois brigands!
Nous avons étudié l'album de Tomi Ungerer en classe.
Voici les fiches de lecture:
3_brigands_fiche_1 3_brigands_fiche_1_suite (pdf)
3_brigands_fiche_2_ 3_brigands_fiche_2_suite
3_brigands_fiche_3
3_brigands_fiche_4
3_brigands_fiche_5
Ensuite, nous sommes allés voir l'adaptation cinématograpique.
En classe, les élèves se sont inspirés du film et de l'album pour créer ou reécrire les dialogues en vue d'une théatralisation. Voici la mise au propre, j'ai inséré la narration:
Les_trois_brigands_th_atralisation
Nous allons travaillé sur ce texte, je vais enregistrer les paroles des élèves. Puis les élèves mimerons sur la bande son (paroles+musique): et voilà le spectacle de fin d'année!!!
EDIT du 3 mars 2009 : Comme vous êtes nombreux à être interessés par le spectacle, voici des documents qui m'ont servi au point de vue organisation...en espérant que cela vous aide à monter le votre:
Costumes_et_accessoires_pour_le_spectacle_du_31_mai
Les_trois_brigands_th_atralisation_evolution_sur_sc_ne
et c'était superbe!!!! j'aurai aimé pouvoir vous mettre une photo...
pendant 10 min un silence total dans la salle: impressionnant!!!!
vraiment à refaire!!!
je rajoute les paroles de la chanson des trois brigands: